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Qué significan 2 años de amor

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El cansancio mental y algún que otro bajón físico me ha hecho abandonar el blog, incluso he tenido un cierto pensamiento en dejar de escribir, os lo reconozco. A veces se me hace cuesta arriba el día a día, creo que tod@s hemos pasado por algo así…pero llega un momento que te hace abrir los ojos y despertar del letargo como digo yo. J&N han cumplido 2 años y me han hecho ver que tengo que seguir con lo que me gusta y me llena, son incansables aunque estén echas polvo y las envidio porque no se rinden!!…así que aquí estoy de nuevo.

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2 años que han pasado muy rápido, sin darme cuenta, creo que he degustado cada minuto y cada segundo, lo he intentado y lo sigo haciendo. 2 años llenos de aventuras, de verlas crecer, de escuchar sus primeras palabras y verlas convertirse en dos pequeños loritos; de ver cómo la ropa les va quedando pequeña; de cómo su cunita se queda guardada en el trastero y pasan sus noches en sus camitas de princesas; de ver cómo comen solitas; cómo les gusta correr y saltar, empiezan a odiar el carro y adoran ver a mamá y papá x dos persiguiéndolas por el parque; de ver cómo se quieren, cómo se buscan y se abrazan, cómo juegan entre ellas…2 años en los que les he dado todo mi tiempo, todo el que he podido, 2 años en los que he intentado transmitirles el amor por los animales y por el cuidado de lo que más queremos, el amor por la familia, el amor entre hermanos…2 años de amor incondicional.

Mi recompensa? Su sonrisa diaria, sus besos de buenos días, sus visitas a la cama por la mañana si no hemos colechado esa noche, sus abrazos y sus “hola amatxu” y su respiración junto a mi cuando se quedan dormidas, su forma de convertir un mal día en el mejor…verlas despertarse y verlas dormirse, ser lo primero y lo último en lo que pienso cada día y cada noche…esto es lo que significan para mí estos 2 años de amor.

Cuando las vi por primera vez las prometí cuidarlas y hacerlas sonreir todos los días…lo seguiré cumpliendo. ZORIONAK  a mis gemes.

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Ellas son libres

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A ver como te lo digo sin parecer agobiada, sin parecer que ya no aguanto ms tanto consejo gratuito, por favor callate!, ups perdon se me ha escapado quería decir que te ahorraras tus palabras.

Lo siento pero mis hijas son asi…no, hoy no quieren peinarse, tampoco ponerse el abrigo, ni recogerse el pelo, ni llevar las botas de agua o ponerse el gorro de invierno. No no quieren la burbuja, ni la bufanda, ni los guantes. Hoy quieren correr no estar en el carro, no les apetece comerse las lentejas prefieren un platano y mil yogures. Hoy no tienen ganas de parque sino de leer 3000 libros o pegar pegatinas, quieren cantar o bailar o ver los videos de la guarde nombrando a sus compañeros uno x uno. Hoy no tienen ganas de bañarse, no quieren ponerse el pañal, hoy les apetece perderse en su casita de tela o esconderse durante una hora entre los cojines. No, hoy no quieren dar besos, sólo quieren abrazarse entre ellas. No, hoy nada de cortar el flequillo les gusta el pelo largo, nada de calcetines para estar en casa o tortilla para cenar. Hoy no, nada de cunas, hoy duermen con mamá y papá y le dan besos a Lukas, hoy galleta y zumo para cenar y peppa en la tele. Hoy chupete todo el dia que ya habrá tiempo de quitarlo.

Qué problema hay!  Ellas son libres, libres ya de elegir porque llegará el día en que no lo puedan hacer…que disfruten x nosotr@s.

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Un cuento para inventar y jugar

Os presento a Rachel, Rachel Delice. Observar las fotos que hay más abajo…veis unas pequeñas fichas de madera con dibujos? Pues forman parte de algo muy especial, por lo menos para nosotras, y han sido creadas por las manos de Rachel y su imaginación. Lleva un mes guardadito en un cajón, ya os enseñé la bolsita que las contiene por Facebook y hemos esperado a las Navidades y algún momento especial para dárselas a J&N.

Nuestras pequeñas fichas cuentan un cuento, en mi caso elegí El mago de Oz porque siempre ha sido uno de mis cuentos favoritos y porque la canción de su pelicula, que protagonizó Judy Garland en 1939…. me chifla. Cada ficha de madera es una parte del cuento: el león cobarde, el espantapájaros, el hombre de hojalata, Totó, los zapatos rojos de Dorothy, la malvada bruja…el arco iris ☺

Descubrí a Rachel un día cacharreando por el Facebook, me pareció una genial idea plasmar un cuento, o personajes, o un tema o lo que se os pueda ocurrir en piedras o en maderas para los más pequeños. Así que me puse en contacto con ella y después de mucho pensar y con su ayuda decidí el cuento y el material. Tras esta genial idea para fomentar la imginación de nuestros polluel@s está una hispanofrancesa cargada de energía, emprendedora, creativa y que no sabe estar quieta, como ella misma se define.

Siempre he pensado que las mejores ideas aparecen en momentos dificiles o justamente cuando nuestra mente parece más “dormida”. Creo que a ella le pasó algo parecido y unido a su pasión por los niños empezó en este proyecto.

ca6183_be1dbebbe86245f8aa9095e78e7937fdDurante un tiempo estuvo dándo clases de cocina a niños y ayudando a su sobrina en un club de gimnasia ritmica, así que la mano con los niños viene de lejos; precisamente fueron esos mismos alumnos los que conocieron ésta faceta artística de Rachel…y la sensación fue tan buena que decidió crear este proyecto.

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Rachel explica muy bien “cómo estos cuentos con maderitas, tienen como ventaja, que ocupan y pesan muy poco; por lo que facilitan su transporte y uso, son a prueba de niños pequeñitos; ya que si les caen o las tiran contra el suelo, no se romperán y muchas más ventajas que comentaremos”.

Me pareció curioso desde el principio que utilizara la piedra y la madera para algo tan original, ahora se que vive cerca de la playa lo que la permite utilizar materiales respetuosos y naturales.

Viendo a las gemes el uso que le dan, cómo juegan con ellos, cómo observan con detalle cada dibujo y cómo van y vienen con las fichas (con peleas incluidas) me imaginé la sensación que debe de ser ver cómo los niñ@s disfrutan con algo hecho con tanto mimo y detalle, con algo 100% artesanal; para Rachel la manera de definirlo es… ¡Buuuufff!, ¡Ahhhh!, ¡Jajaja!., Me siento feliz, llena, satisfecha, orgullosa, contenta, útil, capaz de repartir magia, ilusiones, creatividad, desarrollo emocional, alegría y tantas cosas que no sé explicar, acompañadas de otras que tampoco hay manera de explicar.

Nuestro cuento va con nosotros a todas partes, es un buen recurso para cuando se cansan o cuando se ponen un poco revoltosas…las calma y las mantienen entretenidas. Poco a poco les voy contando el cuento para conseguir captar toda su atención, estoy en ello…pero los dibujos les encantan.

 Se trata de un juego educativo, hecho con piedras ilustradas a mano, que además de entretener, potencia la capacidad de los peques, de contar cuentos; ayudándoles a organizar el pensamiento, a relacionar y a crear por sí.

ca6183_a9951da68d0c4cf296190d5f60c7964bEn su web podéis encontrar toda la información sobre estas pequeñas obras de arte, la manera de contactar con Rachel y su pareja Jose que la echa una mano, como a mi papá x dos 😉, y conocer todas las posibilidades que tiene: cómo recrear cuentos de siempre, o cuentos inventados o usarlo para una “ensalada de cuentos” como ella lo denomina. Es una muy buena opción para educadores o padres como nosotros para jugar en grupo, para autocontar una y mil veces…simplemente para inventar y jugar sin fin. 

http://racheldelice.wix.com/piedras-ilustradas 

El que trabaja con sus manos es un trabajador manual, el que lo hace con sus manos y cabeza es un artesano, pero el que trabajo con manos, cabeza y corazón es un artista (Lous Nizer).

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Y mañana será otro día mejor

Hace tiempo leí que aquello que le decimos a nuestros hijos ántes de irse a la cama, si lo convertimos en rutina, se convierte también para ellos en algo que siempre necesitan para dormir tranquilos. Palabras de apoyo, de amor, reconociendo nuestro orgullo hacia ellos…

HTB1YDmSJpXXXXaZaXXXq6xXFXXX7La palabra de nosotros, los padres, es muy importante para nuestro@s polluel@s, tienen un enorme poder sobre sus actitudes y comportamientos. “Las palabras crean la construcción de lo que pensamos, y por lo tanto, la forma en que experimentamos el mundo.”

El refuerzo positivo y la ausencia de comparaciones es la dinámica perfecta para poder hablar con nuestros hijos. Aún recuerdo lo mucho que me molestaba que mi madre me comparara con mi hermano. Somos seres individuales con nuestros defectos y virtudes, aunque seamos adultos los niños actúan igual y eso lo debemos tener en cuenta. Cuando tienes gemelos a veces cuesta no hacer comparaciones, en nuestro caso, N digamos que en su proceso de gestación es como si fuera dos semanas más pequeña que J y tengo que decir, aunque os parezca raro, que J es más avanzada en ciertos comportamientos o por ejemplo en el lenguaje. Entre ellas, se ve perfectamente cómo la imitación es clave en su aprendizaje, especialmente queda claro en N, que tiene como referente a su hermana, a pesar de que es mucho más independiente que J.

En villa x dos siempre nos dirigimos a ellas no como bebés, tampoco como adultos pero digamos que hay una línea, un término medio, en el que le explicamos todo poco a poco y con sinceridad, tratándo de que entiendan las cosas lo mejor posible. A veces sentimos que no nos entienden pero al cabo de varias veces nos damos cuenta de que si van comprendiendo las cosas.  Se que son muy pequeñitas, pero hacerlas partícipes de la vida cotidiana también usando el lenguaje es una pasada. Ves que cada día han aprendido una cosa nueva, saben lo que es la “lavadora”, “basura”, “pañal”, “toallita”, “tenedor”, “cuchara”, “plato”…N ya identifica las palabras relacionadas con el otoño que les están enseñando en la guarde, a través del uso de los bits de inteligencia y de la relación de los mismos con elementos. IMG-20151029-WA0002Al igual que hacemos en casa con su puzzle de madera; lo tenemos desde hace 4 meses y lo usaban para chupar las piezas, tirarlas, etc. mientras, nosotros ibamos relacionando los sonidos de los animales con cada pieza y con su nombre. Hoy es el día en el que no sólo hacen el puzzle perfectamente sino que les encanta coger cada piezza acercárnosla y hacer su sonido. El secreto es hablarles y hablarles, papá x dos tenía charlas “larguísimas” con N, llamémosles monólogos, esas noches interminables en las que N, con unos cuantos meses, no quería dormir.

Hemos modificado un poco nuestra rutina de dormir porque dentro de poco vemos que villa x dos va a dejar atrás las cunas y va a decir hola a unas pequeñas camitas que ya les hemos echado el ojo 🙂 que emoción! nueva etapa, nueva rutina. Nuevos libros para dormir, música, mucha música (ese será otro post 🙂 ) y últimas palabras para decir hasta mañana. “Buenas noches J&N, hoy ha sido un día increible pero mañana habrá cosas nuevas para descubrir y será aún mejor. Estamos orgullosos de vosotras”.
Ah! y besos y abrazos…eso siempre…

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Las nuevas botellas sensoriales de J&N

Desde hace tiempo me he ido fijando como a las “gemes” les encanta los colores y descubrir formas y sonidos nuevos; hoy mismo N ha estado un buen rato aplastando con sus deditos el envase del petit suisse que se ha tomado de postre; no paraba de reir escuchando el ruido que hacía al crugir. Para estimularlas un poco más, hoy hemos hecho una botellitas sensoriales con un montón de materiales y formas diferentes y llenos de color.
Estas botellitas sirven para que nuestr@s polluel@s conozcan el efecto de los objetos dentro del agua, les produce un efecto calmante al ver como suben y bajan las formas al flotar, el seguimiento de sus ojos al movimiento si las agitamos o simplemente como diversión ya que pueden jugar con ellas en el suelo moviéndolas y escuchando también el ruido de los elementos que están en su interior.
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Hemos utilizado materiales como botones de colores, ojos que se mueven, purpurina, lentejuelas, cascabeles, cuentas y pompones de muchos colores y varias botellas pequeñas de agua.
Vosotr@s las podéis hacer con éstos o con otros elementos como legumbres, gomitas de colores, arena…imaginación al poder!.
Cuando ya tenemos todo lo necesario introducimos los materiales en las botellitas y el resultado son unas botellitas sensoriales la mar de divertidas.

Además de esta idea, también tenéis otras opciones como cajas sensoriales; en Mamas con Arte podemos encontrar unas interesantes cajitas para niñ@s de 1 a 5 años. ¿Qué son éstas cajas? ” un recipiente lleno de toda clase de materiales táctiles que niñas y niños pueden explorar con sus manos. Gracias a ella usan su vista, tacto y olfato para experimentar el entorno de manera distinta. Es una gran forma para que integren sus sentidos y, también, de que se relajen”.

20150526_170245~2J&N están encantadas con sus nuevos juguetes, no paran de moverlas y de jugar con ellas, es gratificante ver cómo se divierten y se emocionan con algo hecho por nosotr@s mism@s.
Tenemos un montón de formas para estimular a nuestr@s polluel@s así que manos a la obra!!!

“Lo propio del ser humano es la creación. Quien no se permite crear… no se permite ser humano.” (Anónimo)

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Muñecas Waldorf: unas muñecas únicas…

563729a6c518383eb0fc66d47b5429b1Si buscamos el término “muñeca“ en Wikipedia aparece esto en su definición: “Las muñecas son juguetes destinados a las niñas en los que pueden recrear algunas de las labores propias de la maternidad”. Las cosas han cambiado mucho, estamos en el siglo XXI y las muñecas ya no son sólo cosas de chicas.

El juguete por excelencia, ha estado presente en la vida de los niñ@s desde tiempo inmemoriales: desde las muñecas articuladas de los griegos y romanos, las de papel en China, las de madera en el Antiguo Egipto, las de marfil o yeso hasta las talladas en raíces de cactus o pino de los indios americanos…Sin duda, han tenido, tienen y tendrán siempre un papel importante en el desarrollo infantil de nuestros polluel@s.

Cacharreando por Internet, y en especial en la tienda on-line de mi amiga Emma Laffitte, Lora Lora, images_common_logome encontré con unas muñecas muy especiales: las muñecas Waldorf; y encontré todo lo necesario para hacer éstas muñecas tan bonitas que desprenden tanta ternura.

¿Qué son las muñecas Waldorf? Son unas muñecas muy suaves y blandas, elaboradas con materiales naturales que generan un efecto calmante y relajante con los niños, su origen está en la pedagogía Waldorf, basada en el pensamiento del austriaco Rudolf Steiner (1861-1925) y su Escuela Libre Waldorf. Su relleno es de lana virgen de oveja y su cabello es en su mayoría 100% de lana o una mezcla de lana y poliéster y su ropita suele estar confeccionada a mano, con algodón, seda y lana. Vamos que no tienen nada que ver con las muñecas que vemos normalmente como la Barbie.
La expresión de su carita no está definida, no está ni contenta ni triste, lo que hace que el niño a través de su imaginación construya no sólo el estado de ánimo de la muñeca, sino también su personalidad. Las muñecas Waldorf, en definitiva, ayudan a desarrollar muchas facetas de nuestros peques, sean niños o niñas, mediante el juego de imitación.

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Para la Escuela Waldorf, crear nuestras propias muñecas Waldorf son una manera de demostrar nuestros amor más profundo hacia nuestr@s hij@s. Por ello, para los papas y mamas manitas de la casa no sólo os dejo varios tutoriales de “De mi casa al mundo” y de “Mi Baby Monde”para poder hacerlas vosotros mismos, sino también algunas muestras para que os inspiréis. Y si necesitáis material en Lora Lora lo tenéis todo.

Lo bonito de éstas muñecas no está en comprarlas sino como yo lo llamo “adoptarlas” ; así que aquí madre por dos ya ha convencido al padre de las gemes para ponernos a ello, así cada uno hará una diferente para J&N, porque a pesar de ser gemelas idénticas cada una tiene su propia personalidad…como las muñecas Waldorf.

“Esta es nuestra obligación hacia el niño, darle un rayo de luz y seguir nuestro camino” (María Montessori).